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首页高考知识点语文知识点12.语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动简明

高考语文知识点

简明

绩优堂高考知识点简明

考点

简明得体准确、鲜明、生动客观选择型连贯主观排序型连贯补写续写型连贯综合运用型连贯

共计46道相关试题精选知识点题

【正确答案】
 (示例)(1)打算把     欲将(拟将)      (2)②   ③      (3)跟进(或继而)     (4)渎职     失职
【答案详解】

 ①“打算把”过于口语化,不是书面用语。②和③语序不当,不合情理。③“跟进”与“继而”语意重复。⑦“渎职”,负有某种法定或约定职责的人员未能尽到职责,或在执行职责时犯了严重过失。指的是国家工作人员。使用对象错误。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
(示例1)“中国式过马路”是规则意识淡薄的表现。

“中国式过马路”其实已经成为城市交通管理的一种“痼疾”,过马路之乱象折射出的不仅是管理手段的乏力和无奈,还有国人规则意识的淡薄。行人不看红绿灯,不走斑马线;机动车经常在人行道、非机动车道上横冲直撞;一些司机不遵守交通法规,做出闯红灯的疯狂行为。由此造成的种种混乱,不仅损害了他人的权益,而且造成巨大的安全隐患。行人、非机动车、机动车应各行其道、遵章守纪,这样才能改善交通秩序,减少事故隐患,实现道路安全畅通。

(示例2)“中国式过马路”是无奈之举。

调查显示,“中国式过马路”与红灯时长超过行人忍耐限度有关,不能完全归咎于行人素质。国内在交通信号灯的设置上更加偏向机动车,这就会导致行人被动违规。有的马路宽,信号灯时间太短,一个信号灯根本走不完,所以只能在亮红灯的时候就开始过。另外,右转弯的汽车几乎不避让行人,所以才成了“红灯大家一起过,绿灯小心点过”的局面。对司机来说,驾车行驶在路上,当然是处于一种强势地位。然而,机动车也应该对行人多一些避让。所以,这个问题的实质是路权分配不公的问题。

【答案详解】

 观点要正确,言之成理;要紧扣材料,阐述要简明连贯;要力求生动,有启示意义,能引发共鸣。

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【正确答案】
(示例)洞的外面啊,一条瀑布从上面流下来,就像一条长长的白色带子。瀑布碰到山崖上的石头,形成了雾蒙蒙的水汽,太阳一照,变幻出各种各样的颜色,美极了。
【答案详解】

画线句是书面语,口头介绍主要用口语,能让孩子们听明白。语言要得体、简明、连贯、形象、生动。

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【正确答案】
(示例)生前坐着,死后站着。您虽然走了,却把爱留在人间,您把跳动的肝脏无私地奉献给了生命垂危的我,让我的身体里从此流淌您的血液,您的精神也将在这一刻得到永生。请允许我由衷地对您说声:谢谢!
【答案详解】

答题时首先要注意以患者名义讲话;再就是内容上要体现感激之情;三是语言简明、连贯、得体,力求有文采。

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【正确答案】
(示例)“满纸荒唐言”,“谁解其中味”,绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进宝库,去欣赏它们的璀璨与绚丽吧!
【答案详解】

本题是一道开放性题目,注意交流会的主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”,所以拟写开场白时要紧扣《红楼梦》诗词创作的艺术特点、成就或价值、意义,要注意表达得体及富有文采。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】

(示例)①阿姨,您好!桌上这两道菜您就吃了一点点,我可以帮您打包吗?

②阿姨,您看,这两道菜都是我们店的特色,您不慢慢品尝挺可惜的。

③阿姨,既然您喜欢,我就帮您打包带回去吧,再说了,倒掉挺浪费的,我们不是常说“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”吗!

【答案详解】

 回答该类题,一定要根据语境,明确双方谈话的话题,揣摩他们的心理,表述简洁、准确,同时还要注意对话的礼貌、委婉、得体。①处,与下文“两道菜”和题干的“打包”关联。②处,与“两道菜的味道很好”以及劝说阿姨打包关联。③处,阐述的应该是打包的意义。注意正确使用标点符号的要求。

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【正确答案】
答案     (示例)①这个键叫求救键。您要是有事情了,不用拨电话号码,只要在这个键上按一小会儿,我爸爸妈妈就知道您有事了,马上就会赶过来。②这里有个0K键。要是有人给您发短信了,您只要按一下这个键,手机就会自动把短信的内容读给您听;要是您一遍没听清,再按一下,它会再读一遍。
【答案详解】

解析    本题综合考查语言表达简明和得体的能力。根据题意,应将说明书中高度书面化的语句转述为相对口语化的语句,以方便老人理解,即语体风格要得体。

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【正确答案】
答案     (示例)赞成:李娜向全世界展示了荆楚儿女的顽强拼搏精神,奖励李娜,是传递正能量。

反对:李娜不缺钱,奖励李娜可以有其他方式,80万应该用在更需要的地方。

【答案详解】

解析    赞成的理由,应着眼于李娜所展现出的体育精神;反对的理由,可考虑奖金的其他用途。“准确”“简明”之外,还应注意措辞要得体,用词要有分寸。注意字数限制。

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【正确答案】
答案     (示例)①看这个节目,可以增加汉字积累,增强规范书写意识   ②多数同学只会死记硬背而不关注现实,这个节目正是应试教育的翻版  ③顺应形势合理引导,发展中的问题便会迎刃而解(应对得当,汉字的未来仍会一片光明)(每句2分,观点明确、言之成理即可)
【答案详解】

解析    本题综合考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明的能力。①应转述语文老师的话,从汉字书写的角度强调看两档节目的意义;②应揭示会写“魑魅魍魉”却不会写“三聚氰胺”的深层次原因;③应从“展望未来”的角度积极回应上文的“危机”。

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【正确答案】
答案     (示例)(1)这是党和政府对我们的关怀和鼓励,相信大家一定会不负期望,更上层楼。

(2)感谢党和政府对我们的关怀,我们一定会更加努力,发奋学习。(每小题3分,意思对即可)

【答案详解】

解析    (1)学生会主席的发言,应表达鼓励和期望;(2)受助者的发言,应表达感谢和决心。注意适当口语化,注意字数限制。

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【正确答案】
答案     ①作为群体,我们也不大能节制吃喝    ②吃喝不受约束(只要指出合理条件即可)  ③不妨从狠刹吃喝风做起(每句2分)
【答案详解】

解析    ①可据上文“作为个人……”和下文“作为民族……”推断。②应据下文“就容易放开肚量胡吃海喝”推断,要和下文紧密衔接。③应据上文作者对“吃喝文化”的观点态度准确表述,并与上文“匡民风,清世风”衔接。虽无字数限制,仍应力求简洁。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
答案     (示例)①李老师(班主任)好!我想请假。②老师,我感冒了。③我知道现在学习很紧。但是我头很晕,实在不能坚持了。④要不要找位同学陪同一下?(家人知道吗?要不要我陪你一起去?)(5分,酌情给分)
【答案详解】

解析    ①可据下文“怎么这个时候请假”推断;②据下文“病情严重吗”推断,应该病情不重;③应据上文“最好不要耽误功课”和下文“那好吧”推断;④应据下文“不用了”“我已经……”推断,要体现出老师对学生的关切。注意叙事简明,称谓得体,语体风格得体(适当口语化);注意正确使用并规范书写标点符号。

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【正确答案】
B
【答案详解】

①⑤④强调“制约”,①“发展”“规范”与上文衔接,⑤“不能乱发展、滥发展”与①“发展要受到……制约”衔接,“胡说八道”与④“造成……混乱现象”衔接;②转折后强调“发展(突破)”;③⑥与下文“只有这样……”衔接。注意标点符号的提示作用。

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【正确答案】
答案     徽商是形成于宋繁盛于明和清初,以经营盐、文房四宝等著称的,活动遍及全国的,乾隆后衰微的徽州籍商人的简称。(“乾隆后衰微的”也可提至“繁盛于明和清初”后)(4个定语各占1分,中心语1分)
【答案详解】

解析    此题难点在于准确筛选有效信息。根据题意,应首先选择“徽商是……的简称”作为基本句式,然后从材料中筛选出能体现出这一概念本质特征的语句作为定语部分,最后给定语部分合理排序并整合成句。注意字数限制。

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【正确答案】
答案     (漫画是)一种常以简练的线条,通过变形夸张、比拟、象征等手法褒贬现实,具有幽默感和讽刺效果的绘画。[单句2分,其他分句转换成定语(意思对即可)并且位置正确各1分,共6分]
【答案详解】

解析    此题实为给“漫画”下定义,故应首先确定选用主谓宾句,确定句子的主干,即“漫画是一种……的绘画”,然后将各句中的要点筛选出来作为定语,最后将定语部分排序并整合成句。注意字数限制。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂

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