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首页高考知识点生物知识点30.实验与探究

高考生物知识点

30.实验与探究

绩优堂高考知识点30.实验与探究包括教材实验归类与分析,生物实验设计的基本原则,生物实验的基本类型,生物实验设计的方法与分析,跨专题综合类等

考点

教材实验归类与分析生物实验设计的基本原则生物实验的基本类型生物实验设计的方法与分析跨专题综合类

共计79道相关试题精选知识点题

【正确答案】
    (1)       (2)丙      产生(少量)甲醛     (3)       肝脏具有解除甲醛毒害的功能    (4)②等量肝脏培养液   染色体的形态和数目  ③
【答案详解】

(1)组为不含甲醛组,组合甲醛但无肝脏小块,组含甲醛和肝脏小块,通过对照,确定肝脏是否有解毒功能。

(2)组应对应丙曲线,组中未加入甲醛,但培养液中有少量甲醛,说明肝脏代谢可产生少量甲醛。组无肝脏小块,甲醛含量不变,应对应甲曲线。

(3)乙曲线是组实验结果,说明肝脏具有解毒作用。

(4)一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂,可以用三组培养液分别培养具有分裂能力的细胞,对细胞染色体进行显微观察,以进一步判断三组培养液中甲醛含量的高低。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
B
【答案详解】

调查人群中遗传病的发病率,要选择群体中发病率较高的单基因遗传病,调查遗传病的遗传方式,应选择患者家系,A项正确;种群密度调查对植物常用样方法,注意事项是随机选取相同大小的样方,统计种群密度平均值,对动物常用标志重捕法,B项错误;探究酵母菌种群数量变化用抽样检测计数的方法,取样之前试管要轻轻振荡使酵母菌混合均匀,保证实验结果准确,C项正确;研究土壤小动物丰富度常用取样器取样法采集,采集的小动物可以放在体积分数为的酒精中,D项正确。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.“观察细胞质壁分离和复原”实验中,可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞
  • B.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中作用相同
  • C.鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液与鉴定蛋白质的双缩脲试剂液和液完全相同,但用法和用量均不相同
  • D.用溴麝香草酚蓝水溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精
【正确答案】
B
【答案详解】

洋葱根尖分生区细胞没有大液泡,不能发生质壁分离,A项错误;鉴定还原糖的斐林试剂甲液()和乙液( )与鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液()和B液()的浓度不同,用法与用量也不同,C项错误;溴麝香草酚蓝水溶液用于检测,D项错误。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物作饥饿处理
  • B.探究唾液淀粉酶的最适的实验中,先将每一组温度控制在
  • C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
  • D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉
【正确答案】
C
【答案详解】

验证光合作用能产生淀粉的实验中,将实验植物作饥饿处理,避免植物自身原有的有机物对实验结果产生影响属于控制无关变量的操作,A项正确;探究唾液淀粉酶的最适的实验中,将每一组温度都控制在,是控制无关变量温度对实验的影响,B项正确;验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住,这是设置自变量,不是控制无关变量,C项错误;探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉,淀粉的量也影响实验的结果,属于无关变量,需要控制,D项正确。

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【正确答案】
C
【答案详解】

酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳,因此不能用澄清石灰水是否变浑浊作为观测酵母菌呼吸方式的指标;探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,这一实验的自变量是生长素类似物的浓度,观测指标是扦插枝条的生根数量或长度;探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,可用碘液对实验结果进行检测,然后通过观测蓝色的深浅进行判断。

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  • A.赫尔希和蔡斯利用噬菌体侵染细菌实验研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
  • B.制作小生态瓶时,应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸
  • C.沃森和克里克研究分子结构时,运用了建构物理模型的方法
  • D.通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质运输的关系
【正确答案】
B
【答案详解】

  制作小生态瓶时应密封,不能通入空气。

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【正确答案】
B
【答案详解】

3中加入斐林试剂水浴加热产生砖红色沉淀,说明3为葡萄糖,2、4中加入双缩脲试剂呈紫色,说明2、4可能是稀蛋清或淀粉酶,则l号试管中为淀粉;再根据l、2混合,加斐林试剂水浴加热产生砖红色沉淀,推断2为淀粉酶,则4为稀蛋清。

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  • A.用质量分数为的盐酸和体积分数为的酒精混合液对洋葱根尖进行解离
  • B.在提取绿叶中的色素时可用无水酒精作为提取剂提取色素
  • C.在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精,溶液颜色由橙色变成灰绿色
  • D.用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时,需要用酒精洗去浮色
【正确答案】
C
【答案详解】

在酸性条件下,用重铬酸钾溶液鉴定酒精,现象是溶液由橙色变为灰绿色。

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【正确答案】
    (1)管状叶      无水乙醇       不同色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上的扩散速度不同    (2)(紫色洋葱)鳞片叶外表皮           不同浓度的外界溶液(或清水和蔗糖溶液)        (3)鳞片叶内表皮   无色       (4)根尖(分生区组织细胞)     (5)不同
【答案详解】

(1)紫色洋葱管状叶能进行光合作用,可用作分离叶绿体中色素的实验材料;提取色素的试剂是无水乙醇,由于不同色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上的扩散速度不同,依据此原理可将色素进行分离。

(2)紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞呈紫色,便于显微镜观察,可用作观察质壁分离和复原的实验材料,该实验的自变量是不同浓度的外界溶液。

(3)紫色洋葱的鳞片叶内表皮无色,适于用作观察在细胞中的分布的实验材料。

(4)在“观察在细胞中的分布”实验中盐酸的作用是增加细胞膜的通透性,并使染色体中的与蛋白质分离,而“观察细胞的有丝分裂”实验中盐酸的作用是解离。

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【正确答案】
C
【答案详解】

为了避免偶然性,一般选择的实验材料不能太少;没有设置对照实验,不能排除琼脂块本身对实验结果的干扰;由于该大麦苗没有感受单侧光的尖端,有无单侧光对实验结果没有影响;该实验还应设置两大组不对称放置处理过的琼脂块的实验组,这样可排除内源激素对实验结果的干扰。

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  • A.表中的值应为1.4,各实验组的紫外线辐射剂量应保持相同的剂量梯度
  • B.该实验中没有对照组,还需增设一个辐射剂量为的培养皿
  • C.在实验过程中需严格控制的无关变量有紫外线辐射剂量、紫外线辐射时间等
  • D.分析实验结果可知,紫外线主要是通过诱发基因突变,导致酵母菌数量减少的
【正确答案】
A
【答案详解】

该实验通过相同剂量梯度的紫外线处理实现了相互对照,A项正确,B项错误;紫外线辐射剂量是自变量;本实验没有说明酵母菌是否发生了基因突变,故通过本实验不能获得“紫外线是通过诱发基因突变,导致酵母菌数量减少的”这一结论。

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【正确答案】
C
【答案详解】

由图1可知,两组同时处理后,两组胚芽鞘的伸长速率(可用曲线的斜率表示)基本相等,A项正确;由图1可知,所引起伸长的滞后期比柠檬酸所引起伸长的滞后期长,B项正确;由图2可知,经处理后,溶液的下降,说明细胞中的被运输到细胞外,C项错误;在酸性条件下,胚芽鞘伸长,说明此时细胞生长,细胞壁的伸缩性变大,D项正确。

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【正确答案】
     (1)平均分为3组   原大气浓度   相同且适宜    数量              (2)①高  浓度会促进植物的光合作用       ②气孔开度下降  ③的吸收速率(或单位时间的减少量)
【答案详解】

     (1)实验中的自变量为 浓度,无关变量有叶片的数目、光照强度、温度、湿度等,无关变量应该相同且适宜,以避免无关变量对实验造成干扰,根据题图可知,A组应提供大气二氧化碳浓度。(2)二氧化碳是光合作用暗反应的原料,二氧化碳浓度高会促进光合作用的进行,会生成更多的葡萄糖,从而使还原糖的含量增加;题图显示,随着二氧化碳浓度升高,气孔的开度减小; 酶催化光合作用中 的固定过程,可以通过测定二氧化碳的吸收速率来表示其活性。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
71、针对假设需要对原始数据进行统计处理。本实验记录的捕食量,需要计算                 ,依据处理后的数据画柱状图。

72、用简要的文字分析实验结果,并得出结论。

分析:                                                            

结论:                                                            

73、为获得客观、准确的实验结果,需对本题中的假设进一步探究,则在实验设计中应考虑的问题是                                                                   

(选用下列一个或多个关键词编制答案)

关键词:柳条鱼体重  数量性状   两种幼虫    pH梯度

水温梯度   不同比例   胃蛋白酶    柳条鱼过量

【正确答案】
71:平均值 柱状图如图

72:分析:实验结果显示柳条鱼在水表层捕食的幼虫较水底部捕食的幼虫数量多

结论:柳条鱼对水表层的幼虫具有优先选择性

73:投放不同比例的两种幼虫作为柳条鱼的捕食对象

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.要测量该细胞的长度,需旋转目镜
  • B.物镜从  换为  ,图示测微尺每小格所代表的长度变小
  • C.在不同放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度不同
  • D.若视野中物像不清晰,会造成测量误差
【正确答案】
C
【命题立意】

本题考查用显微镜测量细胞长度的方法和注意事项,难度中等。

【解题思路】

在不同的放大倍数下,图示测微尺每小格的实际长度是相同的。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂

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