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首页高考知识点生物知识点19.植物的激素调节其他植物激素及应用

高考生物知识点

其他植物激素及应用

绩优堂高考知识点其他植物激素及应用

考点

生长素的发现历程及生长素的运输生长素的生理作用其他植物激素及应用探究植物生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度

共计44道相关试题精选知识点题

  • A.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于
  • B.甲图①处生长素浓度可用乙图 点表示,此处生长受到抑制
  • C.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性
  • D.给予该植物右侧光照,③④侧生长素浓度可分别用乙图 点表示
【正确答案】
C
【答案详解】

如果摘除甲图中的部位①,则侧芽②生长旺盛,生长素浓度接近芽的最适浓度,A项错误;甲图①处是顶芽,生长素浓度接近最适浓度点,B项错误;根近地侧生长素浓度高抑制生长,背地侧浓度低促进生长,体现两重性,C项正确;若给予甲图中植物右侧光照,左侧③生长素浓度应高于右侧④,D项错误。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.首先出现的是,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化
  • B.其次增加的是,参与有机物向籽粒的运输与积累
  • C.促进种子储藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水干燥,有利于种子萌发
  • D.在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节
【正确答案】
C
【答案详解】

从图示看出首先出现的是,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化;其次增加的是,参与有机物向籽粒的运输与积累;促进种子进入休眠期,不利于种子的萌发。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
(1)①赤霉素能引起植物疯长      ②不能。因为实验没有证明植物也能产生赤霉素

(2)两重性 (3)预实验      降低浓度梯度值并增加实验组别       (4)由多种激素共同作用(相互协调、共同调节)

【答案详解】

(1)必须是由植物体内产生的,才能叫植物激素。若要证明赤霉素是植物激素,需另设对照组。

(2)必须既有低浓度促进生长,又有高浓度抑制生长才能说明生长素的两重性。

(3)在本实验中,做预实验的目的是先大致地确定一下最适浓度所在的范围,然后再在此浓度范围内设置一系列的生长素类似物浓度梯度较低的实验组。根据生根的数量和长度来确定促进插条生根的最适生长素类似物的浓度。

(4)由实验可知,根向地生长的原因是受到重力的影响,近地侧生长素浓度高,能促进产生乙烯,乙烯则抑制了生长素的作用,进而抑制了近地侧的生长。可见,植物的生长发育过程是由多种植物激素共同作用的结果,而不是各种激素的单独作用。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。下表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题:

表丙:不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(  依次增大)

(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为 则其向光面生长素浓度范围为________________________________________________。

(2)从图乙可以看出___________________对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是______________________________________。

(3)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性? __________________,理由是

___________________________________________________________________________。

(4)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤:

①_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________;(4分)

②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗,____________________________________________________________________________________________________;

③分别__________________________________喷洒对应组的芹菜幼苗;

④在相同且适宜的条件下培养一段时间,____________________________________________________________________________________________________________________。(5分)

【正确答案】
(1)小于        (2)脱落酸      促进衰老和脱落    (3)否      该实验结果只表明 各种浓度均有促进作用,没体现抑制作用       (4)①在浓度 之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液       ②均分为4组(或4组以上),每组30株,编号       ③用等量且适量的上述系列浓度的油菜素内酯水溶液       ④测量并记录芹菜株高,再计算平均值
【答案详解】

(1)背光面的生长素浓度为 ,其向光面生长素浓度范围小于,背光侧生长速度才能大于向光侧。

(2)从图乙可以看出种子未萌发时脱落酸较多,对种子萌发起抑制作用,脱落酸促进叶和果实的衰老、脱落。

(3)表丙中 处理都使株高大于清水组,不能说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性。

(4)进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围,应在低于最大株高两侧的浓度之间选取浓度梯度,用不同浓度的溶液喷洒对应组的芹菜幼苗,记录株高。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性
  • B.图乙中两点的生长素浓度都小于
  • C.丙图段产生生长素,只能向段极性运输而不能横向运输
  • D.用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间
【正确答案】
A
【答案详解】

甲图中横轴以下是抑制,横轴以上是促进;乙图中侧生长素浓度高抑制生长,侧生长素浓度较低促进生长,所以甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性,A项正确,B项错误;生长素的运输有极性运输和横向运输,前者只能从形态学上端运往下端,而不能反向进行,后者是发生在尖端的运输,C项错误;由甲图看出,当生长素浓度小于,时,用任何两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,但最适浓度并不一定在这两种浓度之间,D项错误。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
  (1)不含细胞分裂素的羊毛脂      细胞分裂素    (2)①三氟啦嗪      ②钙调素 钙调素    抑制
【答案详解】

(1)本实验的目的是证明外源细胞分裂素能诱导菟丝子形成吸器,自变量是细胞分裂素的有无。为了遵循等量原则,对照组用未含细胞分裂素的羊毛脂处理。此实验是验证性实验,实验的结果和结论是唯一的。

(2)本实验的原理是细胞分裂素越多,产生的钙调素就越多,与三氟啦嗪结合形成的复合物也就越多,荧光就越强烈。由实验结果来看,无论是外源细胞分裂素处理的还是自然缠绕的,产生吸器的茎中都含有丰富的钙调素。通过1组与2、3组的对照可说明细胞分裂素通过钙调素诱导吸器的形成。由于三氟啦嗪能与钙调素结合,从而会抑制细胞分裂素的作用。每组还要设置蒸馏水处理组的目的是排除外界因素产生荧光对实验结果的干扰。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同
  • B.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素
  • C.表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
  • D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法
【正确答案】
D
【答案详解】

由表格信息可知,摘除顶芽或施用细胞分裂素均可解除植物的顶端优势现象;同一种激素在植物不同的生长发育时期对不同的器官起的生理作用不同,如赤霉素可促进种子发芽、引起顶端优势,但能抑制器官脱落和插条的生根;在多种激素的共同调节作用下。植物才能正常生长发育。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目
  • B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育
  • C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率
  • D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果
【正确答案】
C
【答案详解】

在未授粉的雌蕊柱头上涂抹生长素可促进子房发育成果实,从而获得无子番茄,该过程没有改变番茄细胞的遗传物质,细胞的染色体数目不发生改变,A项正确;生长素和赤霉素都具有促进果实发育的作用,B项正确;脱落酸能促进器官脱落,不能提高种子发芽率,C项错误;植物的生长发育受到多种植物激素共同调节,D项正确。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.植物激素都是由植物体一定部位产生,共同调节植物体的生命活动
  • B.赤霉素和生长素都能促进果实发育,赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用
  • C.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落
  • D.植物茎的背地生长、植物的向光性、植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性
【正确答案】
D
【答案详解】

低浓度促进顶芽生长,高浓度抑制侧芽生长,表现为顶端优势,体现了生长素作用的两重性。茎的背地生长是指受重力影响,茎的远地侧生长素向近地侧运输,使得近地侧生长素的浓度较高,表现为背地生长的特性;植物的向光性是指在单侧光的照射下,向光一侧生长素移向背光侧,使背光侧生长素相对较多,表现出向光生长的特性,两者都不能体现生长素作用的两重性。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用
  • B.高浓度 可以抑制双子叶植物类杂草的生长
  • C.根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的
  • D.温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成
【正确答案】
B
【答案详解】

激素的作用是调节而不是催化;不同种类的植物对生长素的敏感程度不同,双子叶植物较单子叶植物敏感,故可用较高浓度的生长素类似物(如)来除去单子叶作物地里的双子叶杂草;根尖分生区细胞数目的增多主要是由细胞分裂素调节的;乙烯的作用是促进果实成熟。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.用乙烯利催熟香蕉会明显影响香蕉品质
  • B.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点
  • C.用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生 淀粉酶
  • D.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
【正确答案】
A
【答案详解】

乙烯利进入细胞后能被分解,释放出乙烯,促进果实成熟。由于乙烯属于植物激素,这与果实自然成熟的原理是一样的,不会明显影响香蕉的品质,A项错误;植物生长调节剂是人工合成的,植物体内没有能分解它的酶,因此植物生长调节剂作用效果比植物激素更稳定,B项正确;赤霉素能诱导淀粉酶的产生,从而促进种子萌发,C项正确;赤霉素能促进细胞伸长,D项正确。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.向结构完整的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发
  • B.向除去胚的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发
  • C.向除去糊粉层的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发
  • D.向同时除去糊粉层和胚的种子中加入赤霉素,观察种子是否萌发
【正确答案】
B
【答案详解】

从题干中可知,糊粉层能合成和释放水解酶,胚在萌发期间会产生赤霉素,欲探究两者之间的关系,则需切断糊粉层和赤霉素之间的联系,科学家已将大麦种子的胚除去后发现种子不能萌发,说明种子的萌发与胚有关,但无法确认是胚中的何种因素引起的,故只需再增加一组除去胚但加入赤霉素的种子,若种子能萌发,则说明胚通过产生赤霉素诱导糊粉层合成水解酶,否则水解酶的合成与赤霉素无关。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.两种植物都能形成无子果实,产量未受影响
  • B.番茄形成无子果实产量未受影响;向日葵形成无子果实产量下降
  • C.两种植物都能形成无子果实,产量下降
  • D.番茄形成有子果实,产量上升;向日葵不能形成无子果实
【正确答案】
B
【答案详解】

人们主要食用的是向日葵的种子和番茄的果皮部分,而施用生长素只对人类需要“果肉部分”的植物增产有利。因此番茄形成无子果实产量未受影响,而向日葵形成无子果实产量下降。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
A
【命题立意】

本题考查植物内部渗透压稳定的调节机制,难度较小。

【解题思路】

通过题干信息可知,植物在液泡中贮存大量的  ,使细胞液中的溶液浓度大于外界土壤中的溶液浓度,才能使细胞从土壤中吸收水分,调节其内部的渗透压。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.区域Ⅰ的细胞经历伸长生长即可形成区域Ⅲ的细胞
  • B.区域Ⅰ的细胞能合成生长素,促进区域Ⅱ细胞的伸长生长
  • C.区域Ⅲ的细胞大部分处于分裂间期
  • D.若外界溶液浓度较低,区域Ⅰ的细胞主要通过渗透作用吸水
【正确答案】
B
【命题立意】

本题考查根尖细胞的特点及植物激素的作用,难度中等。

【解题思路】

图中的Ⅰ是根尖的分生区细胞(可进行有丝分裂,产生生长素向形态学的下端运输),Ⅱ是伸长区细胞,Ⅲ是成熟区细胞。区域Ⅰ的细胞进行有丝分裂,使细胞数量增加;区域Ⅲ的细胞有中央液泡,可通过渗透作用吸水。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂

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