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首页高考知识点生物知识点17.动物和人体的体液调节动物的激素调节及其应用

高考生物知识点

动物的激素调节及其应用

绩优堂高考知识点动物的激素调节及其应用

考点

体温调节水盐平衡调节血糖调节动物的激素调节及其应用神经调节与体液调节的关系

共计62道相关试题精选知识点题

【正确答案】
  (1)下丘脑      (2)    基因的表达    (3)自由扩散   促性腺激素    增加性腺萎缩          (4)蛋白质      (5)神经递质   肝糖原分解加快;非糖物质转化为葡萄糖的速度加快
【答案详解】

本题考查的是动物激素调节和神经调节。

(1)具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是下丘脑。

(2)在细胞核中是双链结构的是单链结构的,激素①通过细胞膜进入细胞核,通过影响基因的表达来调节生命活动。

(3)性激素的本质是脂质,根据相似相溶原理,通过细胞膜的方式是自由扩散。

(4)具有识别作用的受体的化学成分是糖蛋白,也可以说是蛋白质。

(5)下丘脑通过垂体控制的三大腺体是甲状腺、肾上腺和性腺,胰岛细胞和胰岛细胞产生相应的激素调节血糖,除受血糖浓度的影响外,还可以被下丘脑直接通过神经调节。激素②是胰高血糖素,是升高血糖的激素,所以作用于肝细胞时肝糖原分解加快,非糖物质转化为葡萄糖的速度加快。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.该激素可使神经兴奋性提高,使人反应灵敏
  • B.体内所有细胞几乎都是甲状腺激素的靶细胞
  • C.该实例中神经调节的神经中枢是下丘脑
  • D.甲状腺激素的分泌与垂体有密切的关系
【正确答案】
C
【答案详解】

甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性,使人反应灵敏;甲状腺激素几乎可以作用于全身各处的细胞;由题干信息可知,该实例中神经调节的神经中枢是大脑皮层;垂体分泌的促甲状腺激素可调节甲状腺分泌甲状腺激素。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的
  • B.机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑
  • C.乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素,可促进性腺分泌性激素
  • D.丙进入血液后,通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌
【正确答案】
C
【答案详解】

从图中可以看出,由感受器、传入神经、下丘脑参与的调节属于神经调节,由下丘脑、垂体、性腺参与的调节属于体液调节;下丘脑细胞既能传导兴奋,也能产生激素;促性腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,垂体分泌的是促性腺激素,促性腺激素可促进性腺分泌性激素;丙是性激素,当其分泌过多时,会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.表中为促甲状腺激素释放激素,为升高
  • B.表中为促甲状腺激素,为升高
  • C.表中为促甲状腺激素释放激素,为降低
  • D.表中为促甲状腺激素,为降低
【正确答案】
B
【答案详解】

分析表中信息可推测,为垂体分泌的促甲状腺激素,缺碘人群体内的甲状腺激素因原料缺乏而减少,通过反馈调节,垂体会增加促甲状腺激素的分泌,因此为升高。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.若切除,则的重量不变
  • B.之间仅通过体液调节相联系
  • C.甲对、乙对、丙对都起促进作用
  • D.若代表甲状腺,则幼年时乙和丙过少会导致身材矮小
【正确答案】
D
【答案详解】

题图表示激素分泌的分级调节,则腺体可能为下丘脑,可能为垂体,可以为甲状腺等腺体。若切除,则促激素分泌减少,从而影响发育,会使其重量改变,A项错误;之间不仅可以通过体液调节相联系,还可以通过神经调节相联系,B项错误;甲对  、乙对起促进作用,丙分泌过多时对起抑制作用,C项错误;若代表甲状腺,则幼年时乙(促甲状腺激素)和丙(甲状腺激素)过少会导致身材矮小,因为促甲状腺激素能促进分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进幼小动物的生长发育,D项正确。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
  • B.外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少
  • C.垂体可分泌促肾上腺皮质激素,调节肾上腺素的合成和分泌
  • D.寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌
【正确答案】
D
【答案详解】

肾上腺素不是分泌蛋白;外界环境温度变化,体内温度不变,酶活性不变;肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的激素;肾上腺素与体温平衡和血糖平衡有关。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生
  • B.该植物种子中可能缺乏碘元素,影响实验鼠甲状腺激素的合成
  • C.实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少
  • D.甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌
【正确答案】
B
【答案详解】

促甲状腺激素是垂体分泌的,而不是下丘脑分泌的,A项错误;实验鼠体内的甲状腺激素含量少,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,会导致其体内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增多,C项错误;促进促甲状腺激素合成和分泌的激素是促甲状腺激素释放激素,D项错误;碘是甲状腺激素合成的必要元素,据题干信息推测,实验鼠因缺碘而无法合成甲状腺激素,B项正确。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.效应细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡,不属于细胞凋亡
  • B.激素、神经递质经靶细胞接受并起作用后就被灭活
  • C.健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
  • D.激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同
【正确答案】
B
【答案详解】

A项属于被病原体感染的细胞的清除,属于细胞凋亡;激素、神经递质经靶细胞作用后若不被灭活,就会因激素含量过高或神经递质的持续刺激而导致调节异常;健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是血糖供应不足而导致的脑细胞供能不足;胰岛素与胰高血糖素共同参与血糖平衡的调节过程,两者都可以作用于肝细胞,调节肝糖原与血糖的相互转化。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.分泌物通过体液只能运输到相应的靶细胞或靶器官
  • B.在某些情况下,靶细胞也可以是分泌细胞
  • C.若该图表示人体的激素调节,则分泌细胞是内分泌细胞
  • D.体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化
【正确答案】
A
【答案详解】

体液运输没有特异性,A项错误;甲状腺细胞受促甲状腺激素的刺激,成为靶细胞,同时也能分泌甲状腺激素,B项正确:人体的激素都是由内分泌腺细胞合成并分泌的,C项正确;体液调节中的激素通过血液循环运送到靶细胞或靶器官,使其代谢发生改变,适应变化的环境,D项正确。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
 (1)小动物生长发育到一定且相同程度所需天数(时间)    (2)②若甲

③若甲乙       ④甲状腺激素温水处理后活性升高          (3)信息交流(或信息传递)    微量和高效、通过体液运输

【答案详解】

(1)本实验的目的是探究温度对甲状腺激素的生物活性的影响,甲状腺激素可促进小动物发育,所以观察指标应为小动物生长发育到一定且相同程度所需要的时间。

(2)若甲状腺激素在温水处理后活性不发生改变,则甲丙;若甲状腺激素温水处理后失去活性,则甲乙;若甲状腺激素温水处理后活性降低,则甲乙;若高温提高了甲状腺激素的活性,则甲丙。

(3)动物激素在调节动物生命活动过程中,与细胞膜上的受体结合,这体现了细胞膜的信息交流功能,动物激素具有微量高效、通过体液运输等特点。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.甲状腺切除患者需常年注射甲状腺激素,口服无效
  • B.为促进鱼排卵可取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内
  • C.用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪,蝌蚪在短期内发育成小型蛙
  • D.养猪场为使猪快速肥育往往对饲养的猪进行阉割
【正确答案】
A
【答案详解】

甲状腺激素属于一种含碘的氨基酸类衍生物,注射和口服均有效;垂体可以产生促性腺激素,该激素能促进鱼的性腺发育,从而促进排卵;甲状腺激素能促进个体发育,用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪,蝌蚪在短期内发育成小型蛙;对饲养的猪进行阉割,可以有效降低猪因发情而导致的能量损失,有利于猪的快速肥育。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.甲状腺激素含有肽键,不能口服
  • B.切除垂体,促甲状腺激素减少,甲状腺激素增多
  • C.甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用
  • D.甲状腺激素增多,会使人体的耗氧量减少
【正确答案】
C
【解题思路】

甲状腺激素的本质是氨基酸的衍生物,不含肽键;切除垂体后,促甲状腺激素和甲状腺激素含量均减少;甲状腺激素促进新陈代谢,是机体的耗氧量增加。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
   (1)分泌激素   神经       体液      

(2)增加   减少     

(3)下丘脑渗透压   内环境(血液)      抗利尿   

(4)胰岛素      胰岛素受体(糖蛋白)     减缓(停止)        

(5)反馈

【答案详解】

(1)下丘脑属于神经分泌细胞,具有典型神经细胞的功能和分泌激素的功能,将神经调节和体液调节联系起来。

(2)若内分泌腺为甲状腺,由于碘是构成甲状腺激素的原料,故当体内缺碘时,⑥甲状腺激素含量减少,反馈调节导致④促甲状腺激素含量增加。

(3)食物过咸时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,使下丘脑分泌的抗利尿激素增加。

(4)胰岛素必须与靶细胞膜上的受体特异性结合,才能发挥降血糖的作用;当细胞膜上缺少受体时,细胞摄取血糖的能力下降,会使血糖水平升高。

(5)激素的分泌调节过程存在反馈调节机制,从而维持机体的稳态。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
B
【答案详解】

人体雄激素的产生机制为反馈调节,而塑化剂具有类雄激素的作用,因此会抑制垂体的功能,引起人体内雄激素的产生减少,导致男性生殖能力降低;雄激素通过体液调节生殖能力,而不是通过神经系统发挥作用。塑化剂不是人体内的正常物质,人体内缺乏将其分解的酶。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.1 甲状腺激素能使人体产热增加4200 ,体现了激素调节的微量、高效
  • B.一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量,他们需要在饭前口服少量胰岛素
  • C.激素分子虽然弥散在全身的体液中,但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞
  • D.短时期食物中缺碘,人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程
【正确答案】
B
【答案详解】

胰岛素的化学本质为蛋白质,经口服会因在消化道中被相应的消化酶分解而失去功效,应通过注射法给药。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂

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