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首页高考知识点生物知识点13.生物的变异染色体变异的类型、特点

高考生物知识点

染色体变异的类型、特点

绩优堂高考知识点染色体变异的类型、特点

考点

基因突变的特征和原因基因重组及其意义染色体变异的类型、特点三大变异的比较及在育种上的应用

共计50道相关试题精选知识点题

  • A.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果
  • B.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因
  • C.小鼠细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基因
  • D.与正常细胞相比,癌细胞的表面发生了变化
【正确答案】
B
【答案详解】

  细胞癌变是细胞中原癌基因与抑癌基因发生突变的结果。据图知,细胞癌变是4处基因发生突变累积的结果;发生突变的基因不是位于等位基因的位置,故不是等位基因;与正常细胞相比,癌细胞表面的糖蛋白等物质减少。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
    (1)     彩棉花粉(花药)     单倍体   

(2)   ①父本单倍体   芽(茎的生长点)    

    ②不同秋水仙素浓度和不同处理时间对细胞内染色体数目加倍效果的影响     秋水仙素,处理12小时  

     ③茎的粗细、叶面积的大小(营养器官的大小)           

(3)(连续)自交性状分离

【答案详解】

(1)利用单倍体育种可迅速获得纯合子,其具体做法是先用组织培养技术,将花粉培育为单倍体植株,然后用秋水仙素处理,获得符合要求的纯合植株。

(2)①父本为棕色彩棉,欲获得纯合子彩棉应选择父本单倍体植株,可用秋水仙素处理其幼苗或芽,使体细胞染色体数加倍;②分析题图可知,用 的秋水仙素诱导12小时,染色体加倍百分比为 ,实验效果最好;③可根据多倍体植株的特点,直接测量茎的粗细、叶面积的大小。

(3)自交是鉴定纯合体的最简便的方法,可通过观察自交后代是否出现性状分离来作出判断。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
  (1)基因突变          (2)    

(3)                   

(4)脱分化       生长素和细胞分裂素

【答案详解】

  (1)航天育种是利用宇宙射线来提高基因突变的频率。(2)根据连续多代自交的公式, 杂合子的比例为 ,纯合子的比例为 ,纯合抗病个体的比例为 。(3) 对等位基因位于 对同源染色体上,符合自由组合定律, 产生 种配子,单倍体幼苗也有 种。通过单倍体育种获得四种基因型的植株都为纯合子,这四种植株所占比例相等,所以矮秆抗病植株的基因型为 ,占 。(4)植物组织培养技术最关键的两步 分别是脱分化和再分化过程,在再分化过程中生长素和细胞分裂素的比例影响到根和芽的分化。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
     (1)杂交育种   将位于两个亲本中的矮秆基因和抗病基因集中到 上     通过基因重组使 中出现矮秆抗病植株 

(2)基因突变  

(3)植株C中只有一个染色体组,不能进行减数分裂产生配子(不可育)      利用秋水仙素处理幼苗C   

(4)染色体数目变异克服远缘杂交不亲和的障碍

【答案详解】

    (1)植株 的培育方法是杂交育种,第一步需要杂交,将相关的基因集中到 上,但 并未表现出所需性状,自交的目的就是使 发生基因重组,在 中出现所需性状(矮秆抗病)植株。(2)植株 的培育方法是诱变育种,其原理是基因突变。(3)植株 是单倍体,由于细胞中的染色体组为一个,所以不能正常进行减数分裂,个体不可育,为了使单倍体获得可育性,用秋水仙素处理单倍体幼苗,抑制了纺锤体的形成,从而导致染色体数目加倍。(4)从题图中可以看出,植株 的培育方法是利用了细胞工程中的植株体细胞杂交技术,其原理是染色体数目变异。该育种方法和基因工程育种一样,都可以克服远缘杂交不亲和的障碍。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样,属于基因重组
  • B.倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会
  • C.自然情况下,这两种果蝇之间不能产生可育子代
  • D.由于倒位没有改变基因的种类,发生倒位的果蝇性状不变
【正确答案】
C
【答案详解】

  倒位属于染色体的结构变异,同源染色体之间的交叉互换发生在同源染色体之间,属于基因重组;倒位后的染色体与其同源染色体也可能发生联会;两种果蝇属于两个物种,它们之间存在生殖隔离,因此两种果蝇之间不能产生可育子代;倒位虽然没有改变基因的种类,但可以使果蝇性状发生改变。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.普通小麦与近缘偃麦草杂交获得的个体为六倍体
  • B.在培育乙品系过程中,由于基因重组导致了染色体上基因的组合
  • C.若减数分裂中不能正常配对,形成的配子中最少含有20条染色体
  • D.若减数分裂中正常配对,中约的个体表现为矮秆、抗条斑病
【正确答案】
B
【答案详解】

  普通小麦和近缘偃麦草都是六倍体,杂交后代也属于六倍体;由题干信息可知,含有 的黑色部分是来自偃麦草的染色体片段,属于染色体结构变异;若 不能正常配对,在减数第一次分裂时, 可能分开,也可能不分开,最后形成的配子中可能含 可能含 、可能都含、可能都不含,因此配子中最少含有20条染色体;若减数分裂中 正常配对, 产生 两种类型的配子,随机组合后同时含有 的个体占总数的

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异
  • B.杂交选育过程中一定发生过 上碱基对的替换
  • C.丙品种的产生为生物的进化提供了原材料
  • D.丙品种自交后代中有1/2个体能稳定遗传
【正确答案】
B
【答案详解】

 据题图中染色体上基因的种类可知,在杂交育种过程中一定发生了染色体结构变异; 分子上碱基对的替换是基因突变的原因之一,杂交选育过程中可能发生;染色体结构变异属于生物可遗传变异的来源之一,能够为生物进化提供原料;丙品种自交,后代的基因型及比例为       ,其中 能稳定遗传。

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  • A.②过程中经筛选后的自交代数越多,子代纯合植株的比例越高
  • B.②与⑦过程中的变异都发生在细胞有丝分裂的前期
  • C.⑤与⑧过程的育种原理相同,③过程表示单倍体育种
  • D.育种过程中需要筛选,而筛选不会改变某个基因的频率
【正确答案】
A
【答案详解】

  ①为杂交,②为自交,④为花药离体培养,④为诱导染色体加倍,③④合起来表示单倍体育种,⑤和⑥分别表示诱变育种,⑦为多倍体育种,⑧为转基因技术育种。②过程经筛选后的自交代数越多,子代纯合植株的比例越高;②过程变异发生在减数第一次分裂的后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合;⑤育种原理为基因突变,⑧育种原理为基因重组;育种过程中经筛选后,某个基因的频率会改变。

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【正确答案】
    (1)28      (2)结构变异   杂交育种       

 (3)遗传图解如下

后代有斑纹的均为雌蚕,应淘汰;无斑纹的为雄蚕,应保留。

【答案详解】

 体细胞中含56条染色体的二倍体生物。一个染色体组有28条染色体。由于图中涉及的育种方法是实现基因的位置改变(非同源染色体之间),应属于染色体结构变异。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕采用了杂交育种方法,限性斑纹雌蚕的 号染色体上有2个 基因, 性染色体上有1个 基因,基因型为

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因(用表示)控制。研究发现,体细胞中基因数多于时,基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成(其他基因数量与染色体均正常)如图所示。

(1)正常情况下,甲图中红花植株的基因型有____________种。某正常红花植株自交后代出现了两种表现型,子代中表现型的比例为____________。

(2)突变体①、②、③的花色相同,这说明花色素的合成量与体细胞内____________有关。对 基因的 进行研究,发现其末端序列存在差异,如图所示。二者编码的氨基酸在数量上相差___________个(起始密码子位置相同, 为终止密码子),其直接原因是______________。

(3)基因型为的花芽中,出现基因型为的一部分细胞,其发育形成的花呈__________色,该变异是细胞分裂过程中出现___________的结果。

基因型为 的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育,其根本原因________________。

(4)今有已知基因组成为纯种正常植株若干,请利用上述材料设计一个最简便的杂交实验,以确定植株属于图乙中的哪一种突变体(假设实验过程中不存在突变与染色体互换,各型配子活力相同)。

实验步骤:让该突变体与基因型为__________的植株杂交,观察并统计子代的表现型与比例。

结果预测:若子代中____________,则其为突变体①;Ⅱ若子代中_______,则其为突变体②;Ⅲ若子代中____________,则其为突变体③。

【正确答案】
   (1)4               (2)基因(  基因)的数量        4在 中提早出现终止密码子            (3)白 染色体数目变异或缺失       缺少发育成完整个体的一部分基因   

(4)答案一:

I红花与粉红花植株的比例为

Ⅱ红花与粉红花植株的比例为

Ⅲ红花与粉红花植株的比例为

答案二:

I红花、粉红花与白花植株的比例为

Ⅱ红花、粉红花与白花植株的比例为

Ⅲ红花、粉红花与白花植株的比例为 (合理即可)

【答案详解】

(1)红花植株的基因型为,共4种,若基因型为,自交后代的性状分离比为红花:白花 ,若该红花植株的基因型为 ,自交后代的性状分离比为红花():白花(

(2)由乙图可知,突变体①②③都是含1个和2个,它们的花色相同,这说明花色素的合成量与体细胞内数量有关。从基因的末端序列可以看出,上终止密码子在第6个密码子位置,而上终止密码子在第2个密码子位置,所以二者编码的氨基酸在数量上相差4个,其根本原因是上终止密码子位置靠前。

(3)没有了基因,不能合成红色物质,所以基因型为的花芽发育形成的花呈白色。

(4)题干中已经提供纯种正常植株若干,旨在检验基因,所以一定选择基因型。突变体①产生的配子有,若与基因型为的植株杂交,结合产生的子代为粉红花,占,其他配子与结合产生的子代均为红色,故子代中红花与粉红花植株的比例为。若与基因型为的植株杂交,结合产生的子代为粉红花,占结合产生的子代为红花,占结合产生的子代均为白花,占,故子代中红花、粉红花和白花植株的比例为;突变体②产生的配子有,若与基因型为的植株杂交,结合产生的子代均为红花,占结合产生的子代均为粉红花,占,故子代中红花与粉红花植株的比例为。若与基因型为的植株杂交,结合产生的子代为红花,占结合产生的子代为粉红花,占结合产生的子代均为白花,占,故子代中红花、粉红花与白花植株比例为;突变体③产生的配子有,若与基因型为的植株杂交,子代红花与粉红花植株的比例为。若与基因型为的植株杂交,子代只有红花与白花,比例为

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.图中②过程可以发生染色体变异和基因突变
  • B.①过程细胞的形态和数目均发生变化
  • C. 的水稻单倍体育种培育出的二倍体水稻有两种基因型
  • D.图中培养出的二倍体水稻的基因型为
【正确答案】
C
【答案详解】

   ①过程是脱分化,指花药细胞经过分裂或不分裂逐渐失去原来的结构和功能而恢复分生状态,形成无组织结构的细胞团或愈伤组织的过程,B项正确;②过程是再分化,该过程伴随细胞的分裂和分化,可以发生染色体变异和基因突变,A项正确;图示花粉的基因型为 ,其单倍体植株经秋水仙素诱导培育出的二倍体水稻的基因型为 ,D项正确; 的水稻单倍体育种培育出的二倍体水稻有四种基因型,分别为 ,C项错误。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
    (1)基因突变   基因突变对大多数个体来说是有害的不定向的      

(2) 复制时,其中的一个碱基对( )          

被另一个碱基对( )所替代          

(3)发生了基因突变     

(4)①    ②  ①发生在同源染色体之间,②发生在非同源染色体之间

【答案详解】

(1)太空育种是利用太空条件使种子发生基因突变,再进行有目的的筛选;基因突变具有不定向性和多害少利性。

(2)镰刀型细胞贫血症的根本原因是 在复制时,其中的一个碱基对被另一个碱基对所替换。题图中异常的转录模板链上的三个碱基是 ,所以转录后对应的密码子是 ,则反密码子是

(3)体细胞在进行有丝分裂时不能进行联会,所以不能发生同源染色体间的交叉互换,因此,该细胞中两条姐妹染色单体上的基因不同的原因只能是基因突变。

(4)从题图丙中可以看出,①属于同源染色体间的交叉互换,所以属于基因重组;②属于非同源染色体间的互换,所以属于染色体结构变异。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.均为染色体结构变异
  • B.基因的数目和排列顺序均发生改变
  • C.均使生物的性状发生改变
  • D.均可发生在减数分裂过程中
【正确答案】
D
【答案详解】

由图可知,图为交叉互换属于基因重组,基因的数目和排列顺序未发生改变,性状可能没有变化;图是染色体结构变异,基因的数目和排列顺序均发生改变,性状也随之改变;二者均可发生在减数分裂过程中。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂

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