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首页高考知识点生物知识点6.光合作用光合作用与细胞呼吸的关系

高考生物知识点

光合作用与细胞呼吸的关系

绩优堂高考知识点光合作用与细胞呼吸的关系

考点

捕获光能的色素及绿叶中色素的提取和分离光合作用的原理及基本过程影响光合作用的因素及应用光合作用与细胞呼吸的关系

共计25道相关试题精选知识点题

  • A.第  光合速率大于呼吸速率
  • B.第  叶肉细胞仍能合成  
  • C.第  呼吸速率较低的原因是温度太低
  • D.第  后,瓶内  含量逐渐升高
【正确答案】
C
【答案详解】

     根据图中曲线可知,第  光合速率大于呼吸速率;第,光合作用停止,但此时叶肉细胞仍然进行呼吸作用,能合成;题中信息说明植物处在充满的密闭容器中,植物开始进行光合作用,产生少,导致植物呼吸速率较低;第后光合作用停止,瓶内含量逐渐升高,氧气含量逐渐降低。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
   (1)甲      叶绿体、线粒体、细胞质基质    (2)叶绿体基质      线粒体基质    温度      (3)         (4) 浓度        (5)增加
【答案详解】

   (1)由题干分析可知,蒲公英生活在旷野路边,因此蒲公英需要较强的光照才可达到光饱和点,可判断甲植物为蒲公英;当光照强度为  时,甲植物叶肉细胞既可进行光合作用也可进行呼吸作用,因此此时产生  的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质。(2)   状态时叶肉细胞只进行呼吸作用,此时影响  消耗速率的环境因素主要是温度。细胞器①为叶绿体,光合作用暗反应阶段利用  ,其场所为叶绿体基质;细胞器②为线粒体,有氧呼吸第二阶段产生  ,其场所为线粒体基质。(3)对甲植物来说,光照强度为  时,只进行呼吸作用;光照强度为  时,光合作用强度  呼吸作用强度;光照强度为  时,光合作用强度  呼吸作用强度;光照强度为  时,光合作用强度  呼吸作用强度,分别对应图2中的  、  、  、  状态。(4)略。(5)   时光合作用制造的有机物总量为  ,  时光合作用制造的有机物总量为  ,因此温度在  间光合作用制造的有机物总量逐渐增加。若呼吸作用昼夜不变,植物在  时,一昼夜中给植物光照15小时,则一昼夜  吸收量为

 。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
鼠尾藻是一种着生在礁石上的大型海洋褐藻,可作为海参的优质饲料。鼠尾藻枝条中上部的叶片较窄,称为狭叶;而枝条下部的叶片较宽,称为阔叶。新生出的阔叶颜色呈浅黄色,而进入繁殖期时阔叶呈深褐色。研究人员在温度(鼠尾藻光合作用最适温度)等适宜条件下测定叶片的各项数据如下表。请回答下列问题:

(注:光补偿点为总光合速率等于呼吸速率时的光照强度;光饱和点为总光合速率刚达到最大时的光照强度)

(1)据表分析,鼠尾藻从生长期进入繁殖期时,阔叶的光反应强度___________(填“增大”“减小”或“不变”),其内在原因之一是叶片的_________________。

(2)比较表中__________的大小,可推知鼠尾藻的狭叶比阔叶更适应__________(填“弱光”或“强光”)条件。欲验证狭叶所含色素的种类,可用______________法分离色素,并观察___________________________。

(3)在一定光照强度等条件下,测定不同温度对新生阔叶的净光合速率和呼吸速率的影响,结果如下图。

①实验测定净光合速率时所设定的光照强度___________(填“大于”“小于”或“等于”) 时的光饱和点。

②在一个连续过程中,温度从变为,该过程新生阔叶中有机物总量的变化情况是____________(填“增大”“不变”或“减小”),将新生阔叶由温度移至下,其光补偿点将_______(填“增大“不变”或“减小”)。

【正确答案】
  (1)增大   叶绿素  增多         (2)光补偿点(或光饱和点)    强光       纸层析    滤纸条上色素带的数目(或颜色的分布)        (3)①小于      ②增大    增大
【答案详解】

 (1)据表中信息可知鼠尾藻从生长期进入繁殖期,叶绿素a的含量增大,光反应速率增大。(2)光补偿点(或光饱和点)越高,越适应强光环境。(3)根据表中信息可知  光饱和点时净光合速率均大于1000,而该实验在  的净光合速率小于1000,所以实验测定时所设定的光照强度小于  时的光饱和点。从  变为  过程中净光合速率一直大于O,所以该过程新生阔叶中有机物总量增加。由于光合作用的最适温度是  ,呼吸作用的最适温度约为  ,从  变为  过程中光合速率下降,而细胞呼吸加强,所以光补偿点将增大。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.图甲中浓度为时,无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同
  • B.图乙中如果再提高浓度,则点一定上移
  • C.图丙中,温度为时,植物的净光合作用强度最大
  • D.图丁代表两类色素的吸收光谱,其中代表类胡萝卜素
【正确答案】
D
【答案详解】

  图甲中浓度为时,无氧呼吸与有氧呼吸产生的量相同,但消耗的葡萄糖量为项错误;若图乙中的曲线是在浓度适宜的情况下测得的,则再提高浓度,点不会上移,B项错误;图丙中,温度为时,植物的净光合作用强度为0,C项错误;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,其波长较短,对应曲线,叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,对应曲线,D项正确。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.根据图中曲线,无法确定呼吸作用的最适温度
  • B.光照下二氧化碳的吸收量表示光合作用所同化的二氧化碳量
  • C.图中点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等
  • D.环境温度超过时,植物体内有机物的量会减少
【正确答案】
A
【答案详解】

   曲线显示在黑暗中随着温度上升,二氧化碳的释放量在逐渐增加,没有出现最大值,A项正确;植物光合作用同化的二氧化碳量包括光照下二氧化碳的吸收量和呼吸作用释放的二氧化碳量,B项错误;图中  点表示净光合作用强度与呼吸作用强度相等,真正光合作用强度大于呼吸作用强度,C项错误;环境温度超过  时,植物体内有机物的量并没有减少,仍在不断积累,D项错误。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.甲产生的可以被乙利用,乙产生的也可以被甲利用
  • B.该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率
  • C.乙产生的被甲利用至少要经过8层磷脂双分子层
  • D.改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度
【正确答案】
B
【答案详解】

 从题图来看,甲是叶绿体,乙是线粒体,甲产生的只能用于光合作用暗反应阶段,乙产生的不能用于光合作用,A项错误;从图中可以看出,叶绿体产生的除供给线粒体外,还向细胞外释放,说明光合速率大于呼吸速率,B项正确;线粒体中产生的被同一细胞中的叶绿体利用,至少要通过4层磷脂双分子层,C项错误;当光照强度达到饱和点后,再增大光照强度,其他条件不变,则光合作用强度不变,D项错误。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.开始照射前,光反应和暗反应均无法进行
  • B.结束照射后,光反应和暗反应迅速同步增强
  • C.开始照射后,暗反应限制了光合作用的速率
  • D.结束照射后,光反应和暗反应迅速同步减弱
【正确答案】
C
【答案详解】

 当光照等条件正常时,光反应和暗反应迅速同时进行。据图可知,开始照射前,光反应无法进行,但暗反应正常进行。开始照射后,光反应迅速上升产生大量的,随后产生的曲线迅速下降,说明此时暗反应限制了光合作用的速率。结束照射后,光反应迅速停止。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
(1)没有光照,光反应不能正常进行,无法为暗(碳)反应提供所需的

  苹果酸经脱羧作用释放的    细胞呼吸产生的    (2)           炎热干旱       (3)气孔关闭,通过气孔进入的二氧化碳量减少     该植物的酶能利用较低浓度的 (4)114.4

【答案详解】

(1)光合作用过程中光反应与暗反应相互联系,光反应为暗反应提供,暗反应为光反应提供。根据题干信息知该植物夜间可以固定产生苹果酸储存于液泡,白天苹果酸脱羧释放

(2)该植物最大的特点是夜间可以固定,故是曲线

(3)“光合午休”的原因是气孔关闭,通过气孔进入的减少。

(4)14小时光合作用固定;24小时呼吸产生:

,则一天内该植物每叶片葡萄糖积累量

 。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.本实验可以通过改变灯泡功率或灯与广口瓶的距离来完成自变量的控制
  • B.本实验利用甲装置即可测得图乙结果,无需另设对照组
  • C.甲装置不能测得图乙中的点数据
  • D.该实验不能用白炽灯作为光源
【正确答案】
C
【答案详解】

探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响实验中,自变量是光照强度,根据本实验提供的装置,灯泡的瓦数或灯与广口瓶的距离都可控制该实验的自变量,无需另设对照组;没有灯光照射时,根据液滴左移数据可测得呼吸速率,即A点数据;白炽灯产热,会影响实验温度,不符合单一变量原则,故不能用白炽灯作为光源。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.甲图中②③⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳
  • B.甲图中(二)(三)过程均能产生大量的  
  • C.乙图能发生细胞呼吸过程的试管有  
  • D.乙图能发生光合作用光反应过程的试管有  
【正确答案】
C
【答案详解】

   甲图表示的是有氧呼吸的过程,(一)(二)(三)分别表示有氧呼吸的三个阶段,②和⑤是第二和第三阶段参加反应的物质,分别是,③是第二阶段的产物,⑥是第三阶段的产物A项错误;三个阶段中只有第三阶段能产生大量的,B项错误;细胞呼吸发生在细胞质基质和线粒体中,光合作用的光反应发生在类囊体膜上,膜上有进行光反应所需要的各种色素和酶,故B中能进行,而D中缺乏光反应所需要的酶,D项错误。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.乙过程利用的是由甲和丙过程共同提供的
  • B.乙中的用于固定二氧化碳和还原三碳化合物
  • C.甲、丙中合成所需的能量来源不相同
  • D.丁中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等
【正确答案】
C
【答案详解】

   从图中发生的变化可判断,甲是光反应,乙是暗反应,丙是有氧呼吸,丁是   的水解。有氧呼吸产生的  不能用于光合作用的暗反应,A项错误;光反应过程中产生的  用于还原三碳化合物,B项错误;光反应合成  所需的能量来源于光能,而丙过程合成  所需的能量来自有机物中的化学能,C项正确;红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,协助扩散需要载体但不消耗  ,D项错误。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
  (1)液泡   (2)氧气充足   (3)60      (4)温度和光照强度    

(5)       

【答案详解】

 (1)分析图甲可知,  是进行光合作用的叶绿体,  为进行有氧呼吸的主要场所线粒体,  可吸收  供叶绿体利用,为液泡。(2)图甲中物质④为丙酮酸,在氧气充足的情况下,全部进入线粒体中被分解。(3)分析图乙可知,在  、4   光照条件下,植物1小时从外界净吸收  ,积累葡萄糖的量为   (4)分析图乙可知,影响  点光合速率的因素是光照强度和温度。(5)若给该密闭装置通入  ,参与光合作用,其氧原子进入葡萄糖和水分子中,水分子再参与光合作用被光解,产生氧气,即  。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
44、饱和点时,A品种的总光合速率为            。
45、若环境中的 浓度保持在饱和点,先光照14小时,再黑暗10小时,则一天中A品种积累的葡萄糖比B品种多              。(相对原子量:  ,  )。
46、若其他条件不变,温度上升至27℃,  补偿点将                 ,原因是                 
【正确答案】
44:187.20

45: 2376

46:升高  温度上升,呼吸作用和光合作用都增强,  补偿点升高

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
【正确答案】
(1)探究 浓度对幼苗生长的影响(2分,其他合理答案也给分)

(2)小(1分)  B中的 溶液吸收 ,使钟罩内 减少,B中幼苗光合作用强度小于C中的(2分,其他合理答案也给分)大(1分)  A中的 浓度高于C中的,A中幼苗光合作用强度大于C中的(2分,其他合理答案也给分)

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
(18分)Ⅰ.(10分)保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:

材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。

方法步骤:

①     取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为 三组,分别施用适量的保水剂( )、氮肥( )、保水剂( )+氮肥( ),置于相同的轻度干旱条件下培养,其他培养条件相同且适宜。

②     小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于 从每组选取相同数量的叶片,进行 吸收量及叶绿素含量的测定,结果(均值)如下表:

实验结论:适量的

保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。

(1)请指出上述方法步骤中的缺陷并改正:步骤①             ;步骤②             

(2)如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了 吸收量的原因可能是             

(3)实验测得的 吸收量             (填“大于”“等于”或“小于”)光合作用过程中 实际消耗量,理由是             。光合作用强度可通过测定 吸收量,也可以通过测定             释放量计算。

II.(8分)大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物,它们体型相近,曾经同域分布,一度都有较大的种群数量。由于栖息地破坏导致它们的数量锐减,目前野生大熊猫仅有1600只左右,而华南虎在野外已基本绝迹。

(1)从生态系统能量流动的特点分析,大熊猫比华南虎有一定生存优势的原因是        

(2)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记,这种行为传递的信息类型属于             

(3)目前,野生大熊猫分布在六个彼此隔离的种群中,通过建立生态廊道沟通各种群,可以使种群间发生             

(4)建立自然保护区,改善栖息环境,以提高             ,是提高大熊猫种群密度的根本措施。

【正确答案】
Ⅰ.(1)没有对照组,应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组

取材方法不科学,选取的叶片还应取自植株的相同部位

(2)提高了光合作用有关酶的含量与活性

(3)小于  实验测得的 吸收量是光合作用过程中 实际消耗量与呼吸作用 释放量之差  

Ⅱ.(1)大熊猫比华南虎的营养级低,获得的能量相对较多

(2)化学信息

(3)基因交流

(4)环境容纳量(或 值)

【命题立意】

Ⅰ.本题结合光合作用考查实验设计及分析能力,属于考纲综合运用层次。

Ⅱ.本题结合大熊猫和华南虎的保护考查种群及生态系统的相关知识,属于考纲综合运用层次。

【解题思路】

Ⅰ.(1)步骤②需考虑实验设计的等量原则,所取叶片除数量相等外,大小、颜色深浅、成熟程度、所在植株部位等都要尽量一致。

(2)保水剂能减少植物水分散失,则可减少气孔的关闭,从而增加 吸收量,氮素有利于光合作用中酶、 、叶绿素等的合成,能保证光合作用的正常进行,从而吸收

(3)光合作用吸收 ,释放 ,故还可通过测定 释放量来表示光合作用强度。

Ⅱ.(1)熊猫属于食草动物,华南虎属于食肉动物,由于能量流动是逐级递减的,熊猫所处营养级低,可以获得更多能量。

(2)尿液和肛腺的分泌物都属于化学物质,则这种信息的传递类型属于化学信息。

(3)打破地理隔离,可使不同种群间进行基因交流,共同繁衍后代。

(4)要使种群密度增大归根结底就是增加种群的环境容纳量。

【知识拓展】

Ⅰ.实验设计基本原则:对照原则、单一变量原则(即除了一个自变量外,其他无关变量都要保持相同且适宜);净光合速率=总光合速率-呼吸速率。

Ⅱ.能量流动的特点:单向流动,逐级递减;生态系统信息类型分为:物理信息、化学信息、行为信息;种群间的隔离分为地理隔离和生殖隔离。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂

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