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首页高考知识点生物知识点4.酶和ATP酶在细胞代谢中的作用

高考生物知识点

酶在细胞代谢中的作用

绩优堂高考知识点酶在细胞代谢中的作用

考点

酶在细胞代谢中的作用实验:探究酶活性的影响因素ATP的化学本质及在能量代谢中的作用酶的特性

共计45道相关试题精选知识点题

  • A.图一曲线中,点后,限制生成物量不再增加的因素是酶的数量不足
  • B.图二曲线,酶量减少后,图示反应速率可用曲线表示
  • C.分别在图二中取点的速率值,对应图一中曲线
  • D.减小,重复该实验,图二曲线应变成曲线;增大,应变成曲线
【正确答案】
B
【答案详解】

图一曲线中,点后,限制生成物量不再增加的因素为底物的浓度,A项错误;图二曲线中当底物浓度一定时,减少酶量,反应速率降低,B项正确;图二点的速率值是一个定值,无法用曲线表示,C项错误;图二曲线是在最适下测定的反应物浓度与酶促反应速率的关系,无论增大还是减小,曲线都应变成曲线,D项错误。

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂
  • A.该酶作用的底物是蛋白质
  • B.在 后曲线变成水平,这是因为底物量一定,底物已被消耗尽
  • C.若增加胰蛋白酶的浓度,其他条件不变,则生成物量可在更短时间达到最大值
  • D.若胰蛋白酶的浓度和其他条件不变,反应液的 由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速率将上升
【正确答案】
D
【答案详解】

时,胰蛋白酶已失活,故随升高,酶催化反应速率不会发生变化。

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【正确答案】
B
【答案详解】

由图可知,该二糖由两种不同的单糖构成,可能是蔗糖或乳糖。反应前后酶的化学性质没有发生改变,可以重复利用。酶具有专一性,该酶一般不能催化其他二糖的水解。

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  • A.若有大量气体产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
  • B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速率加快
  • C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
  • D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量
【正确答案】
C
【答案详解】

新鲜土豆片中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解产生氧气(气泡),A项正确;增加土豆片的数量即增加酶的数量,可使反应速率加快,B项正确;一段时间后,因底物过氧化氢全部被消耗分解掉,产生的氧气(气体)量不再增加,C项错误。

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【正确答案】
(1)对照   蒸馏水和 缓冲液各  放入 恒温水浴(或适宜温度下)保温一段(适宜)时间       (2)(深)蓝色 浅黄色    (3)维持反应液中 的稳定              (4)①取出试管,各加入斐林试剂 恒温水浴2分钟,观察颜色变化     ②无砖红色(或蓝色)            出现砖红色沉淀
【答案详解】

 本实验的自变量是铜离子的有无,因此试管乙属于对照组,应在试管中加入蒸馏水和 的缓冲液各 。在试管中加入缓冲液的目的是维持反应液中 的稳定,排除 对实验结果的影响。酶催化的反应要在一定温度下进行,因此,两支试管还需要在 恒温水浴中保温一段时间。为了排除 溶液本身颜色对结果的影响,本实验还可以检测还原糖的产生。检测还原糖时只需往试管中加入斐林试剂,恒温水浴加热观察颜色变化即可。试管甲中有铜离子,酶的活性受到抑制,因此加碘液检测时试管中溶液呈蓝色,加斐林试剂检测时试管中不会出现砖红色沉淀。而试管乙酶活性正常,淀粉反应完全,生成还原糖,因此,加碘液检测时,试管中溶液呈现碘液的颜色,加斐林试剂检测时试管中出现砖红色沉淀。

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  • A.聚合酶和聚合酶
  • B.解旋酶和淀粉合成酶
  • C.纤维素酶和果胶酶
  • D.水解酶和合成酶
【正确答案】
D
【答案详解】

  低等植物细胞中心体移向两极,表明细胞处于有丝分裂前期,中心体的移动会消耗能量,此时 水解酶和 合成酶很活跃,D项正确;分裂前期, 高度螺旋,不能解旋,因此不能进行 复制、转录, 聚合酶和 聚合酶、解旋酶的活性都不会很高,A项错误;淀粉合成酶主要存在于光合作用很旺盛的细胞中,而这些细胞一般不进行细胞分裂,B项错误;纤维素酶和果胶酶主要用于细胞壁的分解,C项错误。

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  • A.酶量是限制曲线段反应速率的主要因素
  • B.酶量减少后,图示反应速率可用曲线表示
  • C.升高温度后,图示反应速率可用曲线表示
  • D.减小,重复该实验,点位置都不变
【正确答案】
B
【答案详解】

段随着反应物浓度升高,反应速率加快,限制因素是反应物的浓度,A项错误;酶量减少,在反应物浓度一定的条件下,反应速率下降,可用曲线表示,B项正确;图中曲线是最适温度、最适下的曲线图,因此,升高温度,减小,酶活性下降,反应速率下降,应为曲线,C、D项错误。

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  • A.酶的种类具有物种差异性,而却无物种差异性
  • B.酶、都与细胞代谢密切相关,但两者的合成并无直接关系
  • C.洋葱鳞片叶肉表皮细胞中产生的场所有叶绿体、线粒体等
  • D.与激素及载体蛋白等一样,酶起到调节作用后并不失活
【正确答案】
A
【答案详解】

本题主要考查酶、在细胞代谢中的作用及产生的场所等知识。酶的合成与遗传物质有关,具有物种差异性,而不同生物体内的是相同的,不具有物种差异性,A项正确;酶的合成需要 供能,的合成需要酶的催化,B项错误;洋葱鳞片叶肉表皮细胞中无叶绿体,C项错误;酶不起调节作用,只起催化作用,D项错误。

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  • A.酶提供了反应过程所必需的活化能
  • B.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
  • C.酶的作用部位不一定在活细胞内
  • D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
【正确答案】
C
【答案详解】

酶降低了化学反应的活化能,A项错误;酶的化学本质是蛋白质或,而且只有分泌到细胞外的酶才需要内质网和高尔基体的加工,B项错误,C项正确;酶作为催化剂,化学反应前后数量和结构均不变,D项错误。

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  • A.加入的唾液淀粉酶的量属于无关变量
  • B.应将斐林试剂改为碘液
  • C.②④⑥的温度设置有一处错误
  • D.第②步操作可以省略
【正确答案】
B
【答案详解】

本题考查与酶有关的实验设计。此实验的自变量是所加底物不同,酶属无关变量,A项正确;不能将斐林试剂改为碘液,因为其一碘液无法检测蔗糖,其二碘液只能证明淀粉的存在,对淀粉没有被水解和淀粉未完全水解的检测结果是相同的,B项错误;⑥处的温度应为,C项正确;省略第②步操作不影响实验结果,D项正确。

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  • A.胃蛋白酶能使抗体失活
  • B.抗体的化学本质是蛋白质
  • C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质
  • D.胃蛋白酶催化抗体分解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶
【正确答案】
C
【答案详解】

  本题考查酶的特性,意在考查考生的理解能力和识图分析能力。经木瓜蛋白酶或胃蛋白酶处理后,抗体中的部分化学键断裂,进而导致抗体失活,根据酶的专一性可知,抗体的化学本质为蛋白质;本实验不能得出两种酶的化学本质;从图中信息可知,胃蛋白酶催化抗体水解时断裂的肽键数较多。

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  • A.酶是由具有分泌功能的细胞产生的
  • B.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
  • C.酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的
  • D.同一生物体内的各种酶催化反应的条件都相同
【正确答案】
C
【答案详解】

本题考查酶的相关知识,意在考查考生的理解分析能力。酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物,A项错误;酶能降低化学反应的活化能,酶分子在催化反应完成后性质和数量不变,B项错误;同一生物体内的各种酶催化反应的条件不相同,D项错误。

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【正确答案】
D
【答案详解】

 组成酶的基本单位可以是氨基酸,也可以是核糖核苷酸;低温不会使生态酶失活;物质的被动运输不需要酶的参与。

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  • A.段表示在无催化剂条件下,物质生成物质需要的活化能
  • B.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则在纵轴上将向下移动
  • C.若仅增加反应物的量,则图中曲线的原有形状均发生改变
  • D.若曲线为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,则在纵轴上将向上移动
【正确答案】
D
【答案详解】

 物质 生成物质需要的活化能用表示。酶降低活化能比无机催化剂更明显,若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则 在纵轴上将向上移动。若仅增加反应物的量,图中曲线的原有形状不会发生改变。若曲线为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,所需活化能增加,在纵轴上将向上移动。

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  • A.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力
  • B.酶的催化效率很高,但受温度和酸碱度的影响
  • C.化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变
  • D.酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应
【正确答案】
A
【答案详解】

 在适宜的条件下,酶离开活细胞也有催化作用,如动物体内的消化酶。蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是

创建者: 绩优堂 贡献者: 绩优堂

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