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题文
下列词语中没有错别字的一组是
[     ]
A.风靡一时 门可落雀 痉挛 部署
B.推心置腹 各行其是 对奕 九州
C.出奇制胜 一枕黄粱 松弛 朗颂
D.一如既往 真知灼见 锻练 蛰伏
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B
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知识梳理
绩优高考学习网名师对本题经过详细的分析,针对本题”风靡一时门可落雀痉挛部署B推心置腹各行其是对奕九州C出奇制胜一枕黄粱松弛朗颂D一如既往真知灼见锻练蛰伏”提供如下关于“字音字形”知识点的总结和整理,希望能对你有所帮助,具体如下:

知识名称:巧记字形方法

1、探究词语的来源?,来源推形
“提纲”来自“提纲挈领”。“提纲挈领”的意思是“提住网的总绳,提住衣服的领子,比喻把问题扼要地提出来”。“纲”是“提网的总绳”,比喻事物最主要的或总领的部分(多指文件或言论)。“提纲”的意思是写作、发言、讨论等“内容的要点”。

明白了这点,就不会将“提纲”误作“题纲”。类似还有:“蓬荜”来自“蓬门荜户”;“沧桑”来自“沧海桑田”;“优游”来自“优哉游哉”;“针砭”来自古代医学术语,“砭”是古代的石针,故其形旁为石字。

如①“针贬时弊”与古时中医治病的石针有关,应为“砭”,不能误作“贬”。②“世外桃园”与陶渊明有关,他曾写下闻名的《桃花源记》;应为“源”,不能误作“园”。

[练习](1)“ 默守成规”与墨子有关,战国时的墨翟以善于守城著名,后因称善守者为墨守;应为“墨”,不能误作“默”。

(2)“黄梁美梦”是《枕中记》中的故事:一书生在梦中享尽荣华富贵,一觉醒来,一锅小米饭还没有煮熟;应为“粱”,不能误作“梁”。

(3)“悬梁刺骨”的“骨”应为“股”,该词就来源于古代“头悬梁,锥刺股”的故事。

2、分析词语中语素的含义,以义辨形

对于不明词义或误解词义而造成的错别字,我们可以采用逐一释义的方式来锁定。
如题(题写)词,头昏脑涨(充血),和(连着)盘托出,明火执仗(兵器的总称),类似还有:切磋,厮杀,陨落,不厌其烦,旁征博引,大坝合龙。

如①“毛骨耸然”,成语意思是“见到阴森或凄惨的景象时,感觉恐惧”;“耸”是“高”或“引人注意”,应为“悚”(害怕)。②“穿流不息”,意思是“像河流那样不停流淌,形容人或车、船来往不断”;“穿”不合词义,应为“川”(河流)。

[练习](1)“不径而走”,成语意思是“没有腿却能走,常指消息不待张扬就迅速传播开来”;“径”指小路,应为“胫”(小腿)。

(2)“人情事故”,成语意思是“为人处世的经验、道理”;“事故”指意外灾祸,应为“世故”(处世经验)。

(3)“其实难负”,指“名声与实际难以相符合”,“负”应为“副”。

3、辨析字的形旁?,以形辨形

对于不辨形声字形旁而产生的错别字,我们可以通过分析形旁的方式推断。如①“拌脚石”(“绊”从“纟”,是“挡住或缠住,使跌倒或行走不便”的意思,应为“绊”),②“试目以待”(“试”应为“拭”,“擦拭”应该用手)
如霞、遐、暇与瑕。“霞”形旁是雨字头,跟天空有关,是“天空中彩色的云”,如“朝霞”“霞光”等;“遐”的形旁是走之底,跟走、跟距离有关,是“远”的 意思,如“遐想”“闻名遐迩”(远近闻名);“暇”的形旁是日字,跟时间有关,意思是“没有事的时候,空闲”,如“闲暇”“无暇顾及”(没有时间照顾 到);“瑕”的形旁是玉字,跟玉石有关,意思是“玉上面的斑点”,比喻缺点,如“洁白无瑕”“瑕瑜互见”“瑕不掩瑜”“白璧微瑕”等。

类似还有皱、诌与绉,赢、嬴、羸与蠃,芋与竽,详、祥与佯,谍、喋与牒,澜、斓与谰等。

[练习](1)“烦燥”(“燥”从“火”,是“缺少水分,干燥”;应为“躁”,从“足”,指心理和情绪)。

(2)“船仓”(“仓”应为“舱”,与船有关)。

(3)“痉孪”(“孪”应为“挛”,与“手”有关,与“子”无关)。

4、分析词的结构,结构推形

有的词语,特别是成语,结构对称,词义也相对应,如果书写错误,就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如① “一张一驰”,“驰”与“张”对应,当用表“松开”的“弛”。②“纷至踏来”,“踏”与“纷”对应,当用表“多而重复”的“沓”。
尤其是并列结构,可以很快地帮助我们判断字形是否有误,因为在对应位置的字意思相同、相近或相反。如:貌合神离,珠联璧合。

[练习](1)“察颜观色”,“颜”与“色”不相对,“色”是脸色,而不是颜色;“颜”应为“言”,即语言。

(2)“唇枪舌箭”,“枪”和“箭”不能配对,“箭”应为“剑”。

以上所举成语,他们在结构上都是并列关系,我们利用对应位置字的意义相同或相关,词性相同的特点,就可以辨别出字形的正误。

5、分析会意字构成与意义
如:炙,上面是个肉字,下面是个火字,意思是用火烤肉,引申为美味的食物。又如:祭,左上方是肉,右上方是一只手,下面是一个“示”,“祭”表示用手拿肉 去祭祀祖先。明白了这点,就不会将“祭”字上方写成“登”字头。类似的还有“束”“初”等。可用下列口诀记住一些会意字:火上烤肉为炙,用刀裁衣为初。草 生田中为苗,用力耕田为男。以绳捆柴为束,人倚树旁为休。眼皮下垂为睡,口中不愿为否。上小下大为尖,有人动戈为伐。犬出穴下为突,两马并驾为骈。以火烧 林为焚,有人被系为囚。不正为歪,不见为觅,小土为尘,火土为灶。

?6、编拟故事

有人将“辇”误写作“辈”,将“究”误写作“宄”,还有人将草菅人命的“菅”误写作“管”,将“裹”误写成“(里)”,于是有人写了两副讽喻性的对联:

辇辈并车,夫夫竟作非非想;究宄同盖,九九难得八八除。

山管丁口水管财草管人命,皮袍子布腿马革尸。

听了故事,辇、究、菅、裹这四个字就会深刻地印在脑海里。

7、编写口诀

用火“烧”,用水“浇”,东方日出是指“晓”; 左边绞丝弯弯“绕”,换上提手是阻“挠”;

依靠旁人为“侥”幸, 丰衣足食才富“饶”;带草成“荛”带女“娆”,“桡”骨木旁少不了;

尧字一共是六笔,多加一点就错了。

8、关注异形。

汉语中存在着异形字现象,平时要注意辨清记准。记忆字形,要以国家文字工作委员会和教育部整理公布的为准。例如2005年全国高考乙卷的“班配”,“班 配”现在已经规范为“般配”。又如2005年高考湖南卷的“金壁辉煌”的“壁”现在规范写成“碧”。对于异形词,大家考生不可不重视。

9、语境推字。

对于给定语境辨析错别字的,我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如“他俩为了迷惑敌人,化妆成夫妻”一句中“化妆”的意思是“用脂粉等使容貌美丽”,而根据语境,应是“假扮成夫妻”的意思,所以此处应该是用“化装”。

10、以音辨形。

对于因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们在默读的时候,就可凭读音来锁定它。 例如①“戌边” (戌读wū,戍读shù,此处应为“戍”),②“气慨”( 慨读kǎi,概读gài,此处应为“概”),

[练习](1)“惦量”(惦读diàn,掂读diān,此处应为“掂”)。

(2)“裨官野史”(“裨”读bì,稗读bài, 此处应为“稗”)。

以上是识别错别字的几种方法,可以综合运用。以词推字,以意断字,以音定字,对于错别字的识别还是比较行之有效的。

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知识名称:双考点成语

"双考点成语":即在字形考查上有两个设置错别字的知识点的成语。如:

"振聋发聩"就可根据"振"与"震"音近、"聩"与"馈"音同形似的特点来设计两个带有错别字的成语。下面是历年高考出现的36个双考点成语(括号内为错字):卑躬(恭)屈(曲)膝、举步维(为)艰(坚)、沧(苍)海一粟(栗)、层峦叠(迭)嶂(障)、猝(卒)不及防(妨)、耳鬓厮(斯)磨(摩)、方枘(柄)圆(园)凿、沽(诂)名钓誉(誊)、蛊(盅)惑(或)人心、怙(沽)恶不悛(浚)、既(即)往不咎(纠)、集(积)腋成裘(逑)、矫(骄)揉(柔)造作、剑(箭)拔弩(驽)张、金碧(壁)辉煌(皇)、集(积)思广益(议)、流(留)连忘返(反)、滥(烂)竽(芋)充数、美轮(仑)美奂(涣)、莫衷(哀)一是(事)、呕(沤)心沥(历)血、蓬(篷)头垢(诟)面、蓬(篷)荜(毕)生辉、旁征(证)博(搏)引、融会(汇)贯(惯)通、提(题)纲挈(携)领、萎靡(糜)不振(震)、枉(妄)费(废)心机、徇(循)私舞弊(敝)、宵(霄)衣旰(干)食、悬梁(粱)刺股(骨)、优(忧)柔(揉)寡断、仗(杖)义执(直)言、珠联(连)璧(壁)合、功(攻)亏一篑(匮)、随声附(付)和(合)、按(安)图索骥(冀)。
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